domingo, 25 de mayo de 2014

Bienvenidos José., Charo y Nicolás!!!

Bienvenido Nicolás !!! Aunque aún no sabes leer , y no te hemos conocido en persona, tus papás se han encargado de comunicarnos lo felices que están contigo. Se te ve muy espabilado para tu edad, e incluso eres capaz de ponerte el abrigo tu solito.
Tenemos muchas ganas de conocerte y darte un achuchón.


Ya son tres las familias que tienen a su retoño en España, esperemos que siga la racha y pronto todos tengamos aquí a nuestros pequeñuelos.
Os deseamos que seáis muy felices y que disfrutéis de esta nueva etapa.
 

miércoles, 21 de mayo de 2014

Actividades con los niños: Cultivo de verduras, hortalizas...

Ahora que llega el buen tiempo, es el momento de disfrutar de los días que son más largos, tenemos más luz, podemos desarrollar un sin fin de actividades al aire libre. Os propongo que preparemos un semillero para posteriormente trasplantar el cultivo y obtengamos frutos en verano.
El tipo de semillas que podemos utilizar es muy variado: lentejas, alubias o patatas y ajos suelen ser los más recurridos. Sin embargo, también podemos comprar sobres de semillas de multitud de productos: tomates, berenjenas, pimientos, pepinos, calabacín, melón, lechugas..., e incluso plantas para poder condimentar los platos como el perejil.

Yo he hecho la prueba con tomates, pimientos y berenjenas. Primero lo que necesitamos es un recipiente en el que previamente depositaremos tierra de jardín abonada. Este recipiente puede ser desde los vasos de los yogures, tarrinas de fruta, pequeñas macetas... Al ser algo provisional no hace falta que nos gastemos dinero en ello. Como veis practicamente cualquier recipiente nos puede servir.
Debemos de prestar mucha atención a que estos recipientes posean la suficiente humedad y calor para que las semillas puedan germinar sin problemas.
  
Cuando las plantas tienen un tamaño considerable debemos trasplantarlas a otro lugar, bien a una maceta con más capacidad, o bien directamente en la tierra si disponemos de jardín o terreno. Esto es para que las raíces puedan expandirse y la planta pueda desarrollarse adecuadamente. Estos nuevos lugares también es recomendable que los abonemos y reguemos con frecuencia. Lo idóneo es que pudiéramos instalar un riego por goteo que funcione una vez al día, y en temporada de calor dos veces al día.
La hora del riego n debe coincidir con las de más calor, ya que podríamos quemar la planta. Lo mejor es a primera hora de la mañana y a última hora de la tarde.
El siguiente paso es dejar que la naturaleza siga su curso: polinización, esperar a que la planta florezca y posteriormente recoger los frutos.

Todo este proceso es interesante verlo con los niños y que ellos puedan comprender los cambios que se están produciendo día a día. Seguro que estarán deseando probarlos y es un buen aliciente para que consuman frutas y verduras. A veces son los alimentos que más les cuesta comer, pero de esta forma seguro que les resulta mucho más fácil.
Yo he preparado un semillero y estoy a punto de trasplantar algunas plantas, ya os enseñaré los resultados, seguro que os sorprendéis.

martes, 20 de mayo de 2014

Aprender de los niños


Hoy os quiero mostrar una página fantástica que he encontrado en internet. Se trata de 20 cosas que podemos aprender de los niños. El mensaje que muestra es muy directo y si lo llevásemos a cabo nos facilitarían mucho las cosas.

Hemos crecido a lo largo del tiempo y quizá se nos hayan olvidado muchos aspectos de nuestra infancia y juventud. No estaría de más recuperarlos y volver a aquellos tiempos. No se trata de volver a ser un niño, pero si podemos aplicar muchos de estos mensajes a nuestra vida, seguro que nos iría mucho mejor.
La información la he extraído de la página: http://javiermegias.com/blog/2012/07/20-cosas-que-podemos-aprender-de-los-ninos-para-ser-mas-creativos/

  1. pon-el-corazon-en-lo-que-hagas
    Pon el corazón en lo que hagas. Da igual, que estés jugando, corriendo o montando un puzzle. En ese momento es lo único importante, así que disfrútalo con todo tu ser, energía y pasión.
  2. se-flexible-adaptable
    Sé flexible y adaptable. Da igual que al principio no te salga y te frustres. Al final lo conseguirás, la clave es seguir intentándolo y explorar otras formas diferentes… al final serás capaz.
  3. disfruta-cada-momento
    Deja atrás tus prejuicios. Si olvidas tus ideas preconcebidas podrás descubrir que el mundo es mucho más fácil y atractivo, y que está lleno de posibilidades.
  4. tienes-que-divertirte
    Tienes que divertirte. Aburrirse es aburrido. Si no te diviertes, es que algo estás haciendo mal. Aunque sea con un palo y una piedra, siempre es posible pasarlo bien. La clave está en tu imaginación.
  5. mundo-lleno-de-cosas-asombrosas
    El mundo está lleno de cosas asombrosas. La ilusión por descubrirlas es una de las mejores motivaciones que hay. No hay nada malo en asombrarse y expresar genuina ilusión, sino más bien lo contrario. Es el principio de algo apasionante, así que no tengas miedo de explorar.
  6. compartir-es-divertido
    Compartir es divertido. Aunque jugar sólo está bien, lo mejor es compartir tus juguetes con otros niños. Juntos podemos descubrir más cosas que solos, y además es un proceso más divertido
  7. si-te-caes-levantate
    Si te caes, levántate. Aunque te hayas hecho daño y te duela, tras llorar un poco hay que levantarse, y volver a intentarlo. Estar lamentándote hace que te pierdas cosas divertidas. No tengas miedo a equivocarte, es sólo un paso en el camino.
  8. no-tengas-miedo-a-relacionarte
    No tengas miedo a relacionarte. La vergüenza sólo sirve para no hacer cosas. Conocer a otros como tú, jugar con ellos y pasarlo estupendamente bien vale el esfuerzo.
  9. 200214418-001
    Expresa tus emociones. Tanto si eres absolutamente feliz como si estás triste, déjalo salir. Te sentirás genial, y aprenderás a reconocer y aceptar tus emociones. Si las dejas dentro, acabarás por no ser feliz.
  10. mira-cosas-primera-vez
    Mira las cosas como si fuera la primera vez que las vieras. Tu mente está llena de posibilidades, así que celebra lo extraordinario y elimina tus prejuicios.. lo que te llevará a ser capaz de encontrar nuevas ideas y posibilidades.
  11. se-honesto
    Sé honesto. La verdad es tu mejor aliada, así que siempre di lo que sientes o piensas. Aunque a veces puede ser duro escucharlo, la gente confiará completamente en ti… así que míralos a los ojos sin pestañear y dilo.
  12. tus-limites-estan-en-tu-mente
    Tus límites están en tu mente. No dejes que nadie te diga qué puedes hacer y qué no puedes hacer, las primeras limitaciones están en tu cabeza. Si encuentras barreras, acabarás por encontrar una forma de superarlas… pero si no lo intentas, seguro que no lo conseguirás.
  13. Aprender-cosas-nuevas
    Aprender cosas nuevas es genial. Todo conocimiento es una nueva pieza a utilizar al resolver problemas y divertirse, no importa sobre qué sea. Cuantas más cosas sabes, más posibilidades hay.
  14. hacer-ridiculo
    No te preocupes por hacer el ridículo. Es una censura autoimpuesta que sólo sirve para dejar de hacer cosas. Atrévete y olvídate de los demás. Puede que no seas el que mejor baila o pinta, pero sabes divertirte… así que hazlo.
  15. disfruta-de-cada-momento
    Disfruta de cada momento. Da igual si estas en la escuela, en casa o en el parque. Todo es juego y emoción, así que olvídate de las etiquetas (trabajo=aburrido) y encuentra el lado divertido de las cosas.
  16. no-hacer-caso-mayores
    No le hagas mucho caso a los “mayores”. Muchos han olvidado cómo divertirse, así que no te preocupes. En realidad sienten envidia porque les encantaría tirarse en el suelo contigo y ponerse perdidos de pintura.
  17. pregunta-lo-que-no-sabes
    Pregunta lo que no sabes, y si lo necesitas, pide ayuda. Es normal que no lo sepas todo, y la vergüenza a preguntar es una tontería que sólo te hace permanecer ignorante. Si algo no te sale, levanta la cabeza y pide ayuda.  ¿Qué es lo peor que te puede pasar? Que te quedes como estas
  18. busca-lo-sencillo
    Busca lo sencillo. No pierdas tiempo en cosas complicadas o inútiles. La clave es eliminar todas aquellas cosas superfluas o que no te interesan de la ecuación, y centrarte en la base.
  19. descansa-cuando-estes-cansado
    Descansa cuando estés cansado. Si ya no te quedan energías, lo único que vas a conseguir va a ser enfadarte. Busca un sofá cómodo o el regazo de la persona que tengas al lado y da una buena cabezadita. Los problemas se ven mucho más sencillos después.
  20. la-vida-es-mas-facil-de-lo-que-crees
    La vida es más fácil de lo que crees. Toda esa obsesión por lo que sucederá en el futuro, o por lo que pasó hace tiempo no sirve de nada. Vive en el ahora, disfruta de cada momento y apóyate en las que personas que te quieren.

Espero que os haya gustado tanto como a mí. Muchos mensajes dan para pensar ¿verdad?















 

lunes, 19 de mayo de 2014

Comunicaciones a distancia: "Skype"

Pongamos el caso de que hemos conocido a nuestros niños. Por mucho que enviemos fotos y mensajes a nuestras familias, éstas estarán de los nervios queriendo conocerlos en vivo y en directo. En otros casos y para otros países el proceso de adopción pasa por tener que realizar varios viajes, y claro después de haber conocido a los niños, no verlos hasta el próximo viaje puede resultar muy duro. Una de las opciones por las que ya han pasado algunos conocidos y que ha resultado muy gratificante ha sido el uso de Skype.
 
Seguro que más de uno de vosotros la conoce, pero por si acaso os la comento. Se trata de una herramienta/aplicación de comunicación a través de la cual podemos establecer contacto a pesar de las distancias. Skype añade a las conversaciones imágenes como si se tratara de una videoconferencia. De manera que podemos ver a la otra persona al mismo tiempo que nos estamos comunicando con ella.
Evidentemente necesitamos tener instalada en nuestro ordenador una cámara web (la mayor parte de los ordenadores la traen integrada), pero en el caso de que no sea así, se puede comprar por un módico precio e instalarla en nuestro ordenador como si se tratase de un componente más como lo es una impresora o un ratón externo.
El segundo requerimiento es tener conexión a internet. Si hemos realizado el viaje y nos encontramos en otro país, una buena opción es localizar un lugar con conexión wifi y que sea seguro. En este caso yo os recomendaría la conexión de un hotel, seguro que será más rápida y tendrá mayor seguridad que una red inalámbrica que encontremos en otros lugares.
No lo he comentado, pero es necesario también que el micrófono y altavoces del ordenador estén activados, de lo contrario, sólo veremos las imágenes y no podremos establecer la comunicación.
Algunos teléfonos móviles permiten también la instalación de skype, de manera que también podemos utilizar skype a través del teléfono móvil.
Una vez que nos hemos descargado el programa debemos crearnos una cuenta (como cuando creamos una cuenta de correo electrónico) y a partir de ahí lo único que tenemos que realizar es añadir a nuestros contactos, que bien lo podemos hacer descargándolos de nuestra libreta de direcciones del correo electrónico que nosotros indiquemos, o bien los podemos añadir nosotros directamente.
Si tenéis más dudas sobre el manejo o instalación os dejo un link para que podáis realizar la descarga u os informéis al respecto.

Google celebra el 40 aniversario de Rubik

El 3 de agosto de 2013 escribí una entrada en este blog dedicada a los Inventos e Inventores húngaros. Desde entonces ha sido la entrada más leída por todos vosotros (como sabéis en la pantalla de inicio de este blog, en la parte inferior derecha aparece el listado con las 7 entradas más leídas). En ella os ilustraba con varios personajes e inventos importantes procedentes de Hungría. Entre ellos destacaba a Rubik. Su juego rápidamente alcanzó una gran dimensión y se extendió a gran velocidad.
Si habéis entrado hoy en Google veréis que éste celebra hoy el 40 aniversario del cubo de Rubik. En el año 1980 el cubo de Rubik ganó el primer premio de juego del año en la categoría de mejor rompecabezas. Hasta enero de 2009 se han vendido 350 millones de cubos en todo el mundo.
Aunque a veces parezca que los húngaros pasan desapercibidos en nuestra vida, no os confiéis. Están presentes en muchos aspectos de la vida.
Si no leísteis la entrada que puse en su día, os dejo el enlace de nuevo para que le echéis un vistazo.
 
 

domingo, 11 de mayo de 2014

Un regalo muy especial

Este fin de semana ha sido uno de los más especiales que he tenido durante mucho tiempo. Hemos estado de boda. Mi sobrina se ha casado. Ha sido un fin de semana entrañable. Aquella sobrinita con la que jugaba a las muñecas se ha hecho mayor. El tiempo ha pasado muy rápido y eso hace que te des cuenta de que vas cumpliendo años y que la vida se acelera a pasos agigantados.
Pues bien, durante la boda en el momento de la tarta, quizá uno de los momentos más importantes de este acontecimiento, los novios partieron un trozo de tarta y se dirigieron a nuestra mesa. En el plato, junto a la tarta había algo más. Un regalo que no esperábamos y que ha significado mucho para mí. Una figurita que simboliza esperanza, cariño, amor y todo lo que uno más añora en este momento. Os dejo una imagen de la figura. Sin duda es el primer regalo que recibimos y que tiene mucha más simbología que la mera figura. Gracias David y Vanesa por todos esos momentos que nos habéis brindado y espero que seáis muy felices.

jueves, 8 de mayo de 2014

Deducciones en la Declaración de la Renta

Hoy he tenido una tarde de aupa. Me ha tocado hacer la Declaración de la Renta. Cuál ha sido mi sorpresa al comprobar que las adopciones tanto nacionales como internacionales gozan de deducciones. Por si lo ignorabais os dejo una breve reseña sobre las deducciones a las que podéis acceder si acabáis de adoptar, o ya tenéis niños.
Estas deducciones son para la Comunidad de Madrid, pero supongo que en otras Comunidades también existirán aunque con otra cuantía.
 
POR NACIMIENTO O ADOPCIÓN DE HIJOS

La Comunidad de Madrid aplica distintos beneficios fiscales para paliar los gastos que generan el nacimiento o la adopción de hijos:

-Primer hijo: 600 euros-Segundo hijo: 750 euros
-Tercer hijo y sucesivos: 900 euros
-Partos/adopciones múltiples: 600 euros adicionales

* Esta deducción será aplicable a los contribuyentes cuya renta no sea superior a 25.620 euros en tributación individual o a 36.200 en tributación conjunta.

POR ADOPCIÓN INTERNACIONAL
Los residentes en la Comunidad de Madrid pueden deducir 600 euros por cada hijo adoptado en el período impositivo, siempre que se trate de una adopción de carácter internacional.
La adopción tiene carácter internacional cuando así resulta de las normas y convenios aplicables a esta material.
Cuando el niño adoptado conviva con ambos padres adoptivos y estos tributen de forma individual, la deducción se prorrateará por partes iguales en la declaración de cada uno de ellos. Esta deducción es compatible con la deducción por nacimiento o adopción de hijos.

POR ACOGIMIENTO FAMILIAR DE MENORES DE EDAD

- Primer menor acogido: 600 euros
- Segundo menor acogido: 750 euros- Tercer menor y sucesivos: 900 euros

* Esta deducción será aplicable a los contribuyentes cuya renta no sea superior a 25.620 euros en tributación individual o a 36.200 en tributación conjunta.

POR GASTOS EDUCATIVOS Se establece una deducción por las cantidades satisfechas por el contribuyente por gastos de escolaridad (15%), adquisición de vestuario de uso exclusivo escolar (5%) y enseñanza de idiomas (10%) para sus descendientes hasta un máximo de deducción de 900 euros por cada estudiante.


Espero que os haya servido.

Actividades con los niños... "Visita a una granja"

No esperes a que tus hijos te pregunten: ¿de dónde viene el huevo? ¿Cómo se ordeña una vaca? ¿me haces galletas? Debes anticiparte a ello y preparar una de las actividades que te propongo: la visita a una granja.
Es posible que ellos hayan vivido en la ciudad y que no estén acostumbrados a ver animales sueltos. Probablemente los conozcan de verlos en fotos, documentales de televisión, dibujos, pero ¿y lo emocionante que resulta verlos en "vivo y en directo"? Nada mejor que ir con ellos a una granja en donde poder conocerlos de primera mano. Además algunas granjas están especializadas en las visitas escolares y allí mismo les enseñan como recoger los cereales para hacer harina y posteriormente galletas o pan, cómo ordeñar un vaca, hacer queso, recolectar frutas, verduras.

Es una experiencia en la que tanto padres como hijos podemos gozar conjuntamente. Eso si, tenemos que estar preparados para una batería de preguntas no sólo en el momento, sino que probablemente esa batería dure los días posteriores. Sin duda el vínculo familiar se afianzará con este tipo de actividades.
Servirá también para que nuestros hijos amplíen horizontes, puedan razonar, relacionar ideas, tengan conciencia del cuidado y la obtención de recursos de la naturaleza. Es decir, esta actividad da pie a educarlos no sólo como personas, sino también cognitivamente.
Granjas hay muchas, incluso en el propio zoo de Madrid hay una parte dedicada a los más pequeños "el zoo chico", sin embargo y si os apetece os propongo unos enlaces para que podáis elegir la que más os guste:
 
En esta otra página nos proponen más granjas, pero más dirigidas a los centros escolares:
Y no podían faltar el Zoo de Madrid y Faunia:
http:// www.faunia.es
Y en la siguiente dirección podéis encontrar enlaces a un montón de granjas y aulas de naturaleza:
 
Seguiré preparando más actividades para que os animéis a realizar excusiones con vuestros hijos.

jueves, 1 de mayo de 2014

El deporte de nuestros hijos... ¡¡ a practicar !!!


Aunque nosotros, futuros padres adoptivos, no practiquemos deportes, tenemos que tener muy claro que éste es uno de los elementos fundamentales en el desarrollo de nuestros hijos: les ayuda a desarrollarse tanto física como mentalmente, evita el sedentarismo... Y es algo que tiene que estar presente en su día a día. Gracias a él podrán desarrollar su psicomotricidad y además favorecerá sus habilidades sociales, poder relacionarse con otros niños, aprender a trabajar en equipo, seguir unas normas o reglas que son la base del juego, y valorarán su propio esfuerzo personal y las ventajas del mismo.


No sólo deben practicarlo en el colegio. Cualquier momento es bueno para hacerlo y ahí debemos estar nosotros, dispuestos a compartir ese momento, esa vivencia. Además contribuirá a fortalecer el vínculo que nos une a ellos. El paseo de ir a hacer la compra, escenificar canciones, bailes, solicitar su ayuda en el jardín, o cuando hay que sacar la compra del coche pueden ser algunos ejemplos de esos primeros inicios.
 

A medida que el niño crezca su interés por realizar un tipo concreto de deporte irá en aumento. Esta decisión podrá estar influida muchas veces por los medios de comunicación, por lo que ha visto en el patio del colegio, por lo que ha decidido otro compañero, pero en cualquier caso la decisión debería tomarla el niño.
Evidentemente nosotros les podemos orientar. No sería lógico que un niño de 5 años quisiera tener como deporte preferido el parapente, escalada, puenting o descenso por barrancos. Cada edad tiene sus deportes, y además hay que tener en cuenta las propias capacidades y habilidades de nuestros hijos.
El deporte puede contribuir a la concentración, a la relación, etc, por ello es indispensable pensar también en las características concretas de nuestro hijo y no dejarnos llevar únicamente por las características del grupo de edad al que pertenece nuestro hijo (por ejemplo el rango de edad).

Otro aspecto importante es la competitividad en el deporte sobre todo en edades tempranas. No se debería ejercer presión en este aspecto, hay que priorizar la diversión en todo momento. Fomentar el entretenimiento, el placer, el gusto por el juego y el deporte debe de ser una de nuestras metas y además debemos contribuir a la motivación hacia ello; deberemos animarlos y estimularlos cuando las cosas o los resultados no salgan como se espera y no criticarlos porque no han salido como nosotros hubiéramos querido.

El deporte además es uno de los aspectos más importantes en la formación de la personalidad de nuestros hijos, les permitirá aprender a manejar logros y fracasos y a entender el valor de la práctica y la preparación para mejorar el rendimiento así como entender el concepto de justo e injusto, a aceptar la autoridad adulta y la autodisciplina.

Para ellos nosotros seremos un referente directo, un modelo a seguir, así que es un aspecto que debemos de cuidar mucho. Nuestros hijos tenderán a imitarnos, así que debemos ponernos las pilas y actuar en consecuencia.
Ya sabéis lo que nos espera, así que ir empezando a practicar deportes !!!